مدارس امن در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,004
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_149
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
می دانیم که یک مدرسه امن، فراگیر و پذیرا یک عامل اساسی برای موفقیت و تندرستی دانش آموز است آن چه انسان تحت عنوانشخصیت دارد، در اثر تعلیم و تربیت در جامعه، مدرسه و خانواده بدست آمده است تربیت ، پروراندن و رشد آدمی در هستی و تعالیکردن وجود اوست. یادگیری، تغییر در نگرش، روش، بینش و رفتار بر اساس تجربه می باشد. این تجربه تنها در مدرسه بدست می آید؛بنابراین در مدرسه باید زندگی کرد و زندگی آموخت مدرسه تنها یک فضای فیزیکی به شمار نمی آید بلکه یکی از نهادهای اصلی تکوینشخصیت آدمی در هستی می باشد. فضای مدرسه می تواند موجب تقویت آرامش خاطر انسان شود این آرامش یکی از ضروریات تعلیم وتربیت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مدینه علیخانی
دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدخوراسگان اصفهان
زهره سعادتمند
استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
صفر موسایی گله
دانشجوکارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه نجف آباد اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :