رابطه بین یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی رشته ریاضی شهرستان بندرلنگه

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
کد COI اختصاصی: CTCONF01_055
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 821

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگه

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرلنگه

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین یادگیری خودتنظیمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی رشته ریاضی شهرستان بندرلنگه انجام شد. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی رشته ریاضی شهرستان بندرلنگه که در سال تحصیلی 94-1393 تحصیل می کنند می باشد. از این جامعه 81 دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به پرسشنامه خودتنظیمی یادگیری زیمرمان و پونز (1986) پاسخ دادند. میانگین نمرات دانش آموزان (معدل) جهت بررسی پیشرفت تحصیلی آنان در یک سال تحصیلی استفاده شد. داده ها با استفاده از شاخص های آماری نظیر میانگین، انحراف استاندارد و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین خودتنظیمی یادگیری (کل) با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار 0/52 وجود دارد و در سطح P< 0/01 معنادار است. بین مولفه شناختی با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار 0/46 وجود دارد و در سطح P< 0/01 معنادار است. بین مؤلفه فراشناختی با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار 0/39 وجود دارد و در سطح P< 0/01 معنادار است. بین مؤلفه مدیریتی با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار 0/29 وجود دارد و در سطح P< 0/05 معنادار است.

کلیدواژه ها

یادگیری خودتنظیمی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان پیش دانشگاهی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.