تاثیر سبکهای دلبستگی بالا و پایین به خدا بر تحمل پریشانی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF01_046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 818
نویسندگان
دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین
عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناخت تاثیر سبک های دلبستگی بالا و پایین به خدا، بر میزان تحمل پریشانی در دانشجویان مقطعکارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی ساوه انجام شد . به همین منظور از روش تحقیق علی مقایسه ای و با استفاده از نمونهگیری تصادفی هدفمند تعداد 333 دانشجو از گروه های آموزشی علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه انتخاب شدند.داده های حاصل از اجرای پرسشنامه های سبک های دلبستگی به خدا، تحمل پریشانی و با استفاده از آزمون های آماریتحلیل واریانس چند متغیره و تک متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های حاصل از این پژوهش نشان داد کهمیانگین مولفه های تحمل با دلبستگی بالا به خدا به طور معنی داری بالاتر از دانشجویانی است که دلبستگی به خدای آنهادر سطح پایین تری قرار دارد. در حالی که تفاوت بین دو گروه در مولفه جذب معنی دار نبود. همچنین این پژوهش نشانداد دانشجویانی که از دلبستگی بالاتری نسبت به خدا برخوردارند دارای سازگاری و تحمل بیشتری هستند در حالی کهمیانگین مولفه پنهان کاری افراد با دلبستگی بالا به خدا، به طور معنی داری کمتر از افراد با دلبستگی پایین به خدا به دستآمد. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که سبک های دلبستگی به خدا بر تحمل پریشانی دانشجویان موثر می باشد.کلیدواژه ها
دلبستگی،سبک های دلبستگی به خدا،تحمل پریشانیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.