رابطه ی مؤلفه های درون مدرسه ای با اضطراب تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
کد COI اختصاصی: PSYCHOCONF03_077
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 652

نویسندگان

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی (دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه)

دکترای روان شناسی تربیتی (عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه)

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مؤلفه های درون مدرسه ای در پیش بینی اضطراب تحصیلی دانش آموزاناست.بدین منظور تعداد 160 دانش آموز پسر سال سوم دبیرستان از ناحیه ی یک شهرستان اراک با روش نمونهگیری چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسش نامه های استاندارد عوامل درون مدرسه ای و اضطراب تحصیلی پاسخدادند. داده های پژوهش پس از تصحیح و نمره گذاری با استفاده از نرم افزار SPSS و با روش رگرسیون چند متغیرهمورد آزمون قرار گرفت و نتایج نشان دادکه مؤلفه های درون مدرسه ای شامل: "جو مدرسه"، "محیط فیزیکی"،"مدیریت"، "دبیران"، "مشاوران" و "همسالان" بر روی هم تقریبا 33/9 درصد از تغییرات مربوط به "اضطراب تحصیلی" دانش آموزان را تبیین می کنند، همچنین ضرایب مولفه های درون مدرسه ای ، نشان داد که از بین 6مؤلفه ،تنها 4 مؤلفه ی"مدیریت"، "دبیران"، "مشاوران" و "همسالان" در سطح 0/01 پیش بینی کننده معنی دار"اضطراب تحصیلی" دانش آموزان هستند، در حالی که "جومدرسه" و "محیط فیزیکی" نقش معناداری در پیش بینی "اضطراب تحصیلی" دانش آموزان نشان ندادند.

کلیدواژه ها

اضطراب تحصیلی ، مؤلفه های درون مدرسه ای ، دانش آموزان سوم دبیرستان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.