فاطمه فهندژ سعدی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز
زهرا افتخار صعادی - استادیار گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ،اهواز

این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش هوش هیجانی به والدین بر روی تابآوری دانش آموزان دختر پایه هفتم دوره متوسطه اول شهرستان اهواز صورت گرفت. طرح تحقیق تجربی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعهی آماری شامل کلیه دانشآموزان دختر پایه هفتم دوره متوسطه اول شهرستان اهواز بودند. نمونه آماری نیز شامل 40 دانش آموز بودند (20 نفرگروه آزمایش و 20 نفرگروه کنترل) که به شیوه تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. جهت اندازهگیری متغیرها از پرسشنامه تابآوری کانر و دیویدسون( 2003) استفاده شد. ابتدا هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفته و بعد از آن مداخله آزمایشی به صورت 13 جلسه 90 دقیقه ای آموزش هوش هیجانی به والدین دانش آموزان گروه آزمایش ارائه شد . داده های تحقیق با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری و در سطح معنا داری 0/05 - α تحلیل شد. نتایج تحقیق نشان داد آموزش هوش هیجانی به والدین باعث افزایش تابآوری دانشآموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد.

آموزش هوش هیجانی، تابآوری