بررسی شرایط و زیرساختهای موجود در مدارس متوسط شهر تهران در راستای تربیت شهروند الکترونیک

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران
  • کد COI اختصاصی: PCCONF01_080
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 663
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد میرزایی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهلران

وحید میرشکاری

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهلران

چکیده

هدف کلی از تحقیق حاضر بررسی شرایط و زیرساختهای موجود در مدارس متوسطه شهر تهران در راستای تربیت شهروند الکترونیکی میباشد با استناد به هدف اصلی در این تحقیق از روش تحقیق توصیفی به عنوان روش انتخابی جهت نیل به هدف مورد نظر استفاده شد است. جامعه آماری پژوهش، کلیه مدیران و دبیران دبیرستانهای آموزش و پرورش شهر تهران که در حال حاضر، در این شهر اشتغال دارند و تعداد کل آن ها 12٬362 نفر است. براساس فرمول تعیین حجم نمونه در جامعه محدود حجم نمونه به میزان 223 نفر محاسبه گردید و با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای اشخاص نمونه انتخاب گردند. به منظور گردآوری داده های مورد نیاز این پژوهش از ابزار پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد که به صورت حضوری به دبیران و مدیران تحمیل و پس از تکمیل توسط آن ها جمع آوری شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی با توجه به نوع متغیرهای هر کدام از فرضیه ها از آزمون آماری تی تست تک متغیره استفاده شد ، نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که - شرایط اجتماعی و فرهنگی موجود جامعه، وضعیت - نیروی انسانی - نظام آموزشی موجود کشور، وضعیت - مدیریت مدارس و- تجهیزات الکترونیکی موجود در مدارس در حد مطلوب برای تربیت شهروند الکترونیک نمی باشند. از این رو لازم است تمهیدات لازم برای بهبود این شرایط عمل آید.

کلیدواژه ها

زیر ساختهای موجود، مدارس تهران ، تربیت، شهروند الکترونیک

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.