بررسی مقایسهای نقش هوشمندسازی مدارس بر خلاقیت و نوآوری دانش آموزانمقطع متوسطه دوم شهرستان خرمآباد.

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 567

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MTCONF01_100

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسهای نقش هوشمندسازی مدارس بر خلاقیت و نوآوری دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان خرم آباد است. روش تحقیق توصیفی، از نوع علی- مقایسهای میباشد. جامعه آماری مورد مطالعه شامل 5666 دانشآموز مقطع متوسطه شهرستان خرم آباد است که در سال تحصیلی 1393-94 در مدارس هوشمند و عادی مشغول به تحصیل میباشند که از بین این تعداد بر اساس - روش نمونه گیری طبقهای نسبی، 362 دانش آموز( 181 دانش آموز از مدارس عادی و 181 دانش آموز از مدارس هوشمند) به عنوان نمونهانتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه خلاقیت رندسیپ(1979) و پرسشنامه نوآوری ساعتچی و همکاران(1398) میباشد. بهوسیله نرم افزار آماری spss ، از آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل واریانس چندراهه(مانوا) و آزمون t مستقل برای تجزیه و تحلیل دادههااستفاده شد. نتایج نشان داد که خلاقیت و نوآوری دانشآموزان مدارس هوشمند در مقایسه با دانشآموزان مدارس عادی بالاتر است.

نویسندگان

ایرج نیکپی

استادیار دانشگاه لرستان

آزیتا ستار

استادیار دانشگاه لرستان

سجاد مقدم

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقایی فیشانی، تیمور، (1377)، خلاقیت و نوآوری در انسان‌ها و ...
  • تسبیح سازان، رضا، (1380)، «روان‌شناسی رشد خلاقیت و ارتباط آن ...
  • چشم چراغ، عباس، (1386)، بررسی تاثیر شیوه‌های تدریس مبتنی بر ...
  • چوپانی، حیدر؛ زارع خلیلی، مجتبی؛ قاسمی، عقیل؛ غلام زاده، حجت، ...
  • رجبعلی پوربنابی، سهیلا؛ شیرپور بناب، بهمن؛ شیرپور بناب، بهروز، (1393)، ...
  • زارع زاده، کمال؛ کدیور، پروین، (385 1)، مقایسه خودکارآمدی و ...
  • زمانی، بی‌بی عشرت؛ قصاب‌پور، بیتا؛ جبل عاملی، جلال، (9331)، بررسی ...
  • ساعتچی، محمود؛ کامکاری، کامبیز؛ عسکریان، مهناز، (1389)، آزمون‌های روانشناختی، نشر ...
  • _ شریفی، علی اکبر؛ داوری، رقیه، (1388)، مقایسه تاثیر سه ...
  • ضرغامی، مصطفی؛ جعفری، مصطفی؛ اخوان، پیمان، (1393)، با عنوان بررسی ...
  • عبادی، رحیم (9333)، فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش، تهران: ...
  • محمد نژاد، ایته، (1388)، خلاقیت و راه‌های پرورش آن در ...
  • نیرومند، گیتی؛ بخت‌آوری، نیره، (1390)، جایگاه تکنولوژی نوین ارتباطی(مدارس هوشمند) ...
  • نیرومند، گیتی؛ یزدانی، حمید؛ گنجی، مسلم، (1392)، بررسی فناوری اطلاعاتی ...
  • Abdolvahabi, M., Mehralizade, Y., & Parsa, A. (2011). The feasibility ...
  • Chen WY, Weng CS, Hsu HY. (2010). A study of ...
  • Chinn، I-Jen، Jimmy، J. N (6002). Application of the concept ...
  • Crum Packer, N, (2003), culty pedagogical approach, skill, and motivation ...
  • Harrison, C., Cavendish, S., Comber, C., Fisher, T., Harrison, A., ...
  • Ghonoodi A, Salimi L.(2011) The study of Elements of Curriculum ...
  • Jimenez-J imenez, Daniel, Sanz Valle, Raquel and Espallardo Miguel Hernandez, ...
  • Kerjcie, R. V., & Morgan, D. W.(1970). Determining sample size ...
  • Kuratko, Donald F. & Hodgetts, Richard M. (2001). E ntrepreneurship ...
  • Pelgrum W.J. (200 1).Obstacles to the integration of ICT in ...
  • Soleymanpour J, Khalkhali A, Fallah L.(2010), Impact of ICT based ...
  • Wongl impiyarat, J.(2004). "The Use of Strategies in Managing Technological ...
  • Zamani B, Afkhami Kheyrabadi A.(2006), IT Capabilities with an Emphasis ...
  • نمایش کامل مراجع