زهرا عباسپور - دانشجوی رشته کارشناسی ارشداقتصاداسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
مجید بخشنده نژاد - دانشجوی رشته کارشناسی ارشد کامپیوتر نرم افزار دانشکده کامپیوتر دانشگاه علوم و تحقیقات واحد قزوین
ابراهیم عباسپور - دانشجوی رشته کارشناسی ارشدکامپیوترنرم افزاردانشکده کامپیوتردانشگاه علوم و تحقیقات واحد قزوین
فاطمه باباپورطلوتی - دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد انرژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

بر اساس تعریف برنامه توسعه سازمان ملل) LNDP (،توسعهانسانی یعنی"فرآیند بسط انتخابهای انسانی و افزایش سطح رفاه زندگی".همواره توسعهاقتصادی یکی از اهداف مهم کشورهای درحال توسعه بوده است و شاخص توسعهانسانی ) HDI (،امروزهبعنوان بارزترین نماد سطح توسعهیافتگی شناخته میشود وابعاد این شاخص در پی اندازهگیری سه ظرفیت اساسی کسب دانش،دسترسی به امکانات مادی لازم برای یک زندگی بهتر و برخورداری از عمری طولانی توأم با سلامتی است.هدف از این مطالعه بررسی سه شاخص امید بهزندگی،تولید ناخالص داخلی و آموزش،روش تحقیق تحلیلی_توصیفی و مبتنی بر مطالعاتکتابخانه ای بوده و پردازش های مربوط بوسیله روش حداقل مربعات OLS ،از طریق نرم افزارهای Eviews واکسل انجام گرفته است ،اطلاعات مربوط به این مدل بصورت سری زمانی سالانه و برای دوره زمانی ) 2731 تا 2732 ( میباشد.جمعآوری داده ها از آمار منتشره توسط بانک مرکزی و مرکز آمار ایران ، WDI )سایت بانک جهانی( و سایت شاخص توسعه انسانیHDI استفاده شده است .ابزارهای تحلیلی معرفی شده در گزارش برای سیاستگذاران و مولفان توسعه این مزیت را دارند که ساده هستند و فقط به دادههای اساسی آماری و دانش پایه ریاضیات نیاز دارند. برای غیرحرفهایها قابل فهم هستند و یافتههای معمولی را فراهم میسازند که باعث جلب پشتیبانی از مفهوم توسعهانسانی می شوند و به سیاستگذاران کمک میکنند تا سیاستهایی در ارتباط با توسعهانسانی تدوین نمایند. نتایج به دست آمده به ترتیب نشان از تاثیر مثبت و معنی دار متغیر تولید ناخالص داخلی و امید به زندگی و کسب آموزش بر توسعه یافتگی ایران بر اساس معیار HDI طی دوره بعد ازانقلاب اسلامی 1391-1372 می باشد

توسعه ،توسعهاقتصادی ،شاخص توسعهانسانی HDI ،انقلاب اسلامی ایران