حمیرا کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه چمران اهواز، ایران
سیروس عالیپور - دانشیار، روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه چمران اهواز، ایران
منیجه شهنی ییلاق - استاد ، روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه چمران اهواز ، ایران

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه طرد-پذیرش والدین با رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی در شهر فولادشهر بود. روش تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود. در این راستا 196 نفر دانش آموز دختر پایه ششم ابتدایی به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه طرد-پذیرش والدین ویژه کودکان (فرم پدر و مادر)، پرخاشگری باس و وارن استفاده شد. یافته ها نشان دهنده آن بود که طرد-پذیرش والدین به طور معنی داری پیش بینی کننده پرخاشگری در دانش آموزان است. طرد-پذیرش پدر پیش بینی کننده پرخاشگری کلامی در دانش آموزان، طرد-پذیرش مادر پیش بینی کننده پرخاشگری جسمی، خشم و خصومت در دانش آموزان بوده، طرد-پذیرش والدین پیش بینی کننده های معنی دار پرخاشگری غیر مستقیم در دانش آموزان بودند.

طرد-پذیرش پدر، طرد-پذیرش مادر، پرخاشگری