بررسی میزان افسردگی، هیجان خو اهی و پرخاشگری به عنوان پیش بین های مصرف مواد مخدر در نوجوانان پسر شهرستان نطنز
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPCL01_259
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 505
نویسندگان
استاد ، دانشگاه پیام نور واحد نطنز، ایران
کارشناس ارشد، روانشناسی عمومی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان افسردگی، هیجان خواهی و پرخاشگری به عنوان پیش بین های مصرف مواد مخدر در نوجوانان پسر شهرستان نطنز بود. افراد مورد مطالعه در این پژوهش شامل 12 نوجوان معتاد و 12 نوجوان غیر معتاد بود. برای انتخاب نمونه معتاد از نمونه گیری در دسترس و برای انتخاب نمونه غیرمعتاد از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شد. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه های افسردگی بک (بک، 1961) و پرخاشگری آیزنک (آیزنک، 1974) و هیجان خواهی زاکرمن (زاکرمن،1968) بود. از آمار توصیفی و روش تحلیل واریانس چند متغیره برای تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج به دست آمده تمام فرضیه های این پژوهش را تایید کرد و نشان داد که وابستگی به مواد مخدر در نوجوانان را می توان بر اساس متغیرهای پژوهش پیش بینی نمود.هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان افسردگی، هیجان خواهی و پرخاشگری به عنوان پیش بین های مصرف مواد مخدر در نوجوانان پسر شهرستان نطنز بود. افراد مورد مطالعه در این پژوهش شامل 12 نوجوان معتاد و 12 نوجوان غیر معتاد بود. برای انتخاب نمونه معتاد از نمونه گیری در دسترس و برای انتخاب نمونه غیرمعتاد از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شد. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه های افسردگی بک (بک، 1961) و پرخاشگری آیزنک (آیزنک، 1974) و هیجان خواهی زاکرمن (زاکرمن،1968) بود. از آمار توصیفی و روش تحلیل واریانس چند متغیره برای تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج به دست آمده تمام فرضیه های این پژوهش را تایید کرد و نشان داد که وابستگی به مواد مخدر در نوجوانان را می توان بر اساس متغیرهای پژوهش پیش بینی نمود.کلیدواژه ها
افسردگی، هیجان خواهی، پرخاشگری، معتادمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر استانداردهای حرفه ای بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
- اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی اجتماعی بر مهارتهای ارتباطی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی
- بررسی تاثیر منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- اثربخشی آموزش ذهن مشفق بر وسواس خواندن و نوشتن در دانش آموزان دبیرستانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.