اثر بخشی آموزش مهارتهای مقابله ای گروهی بر مسئولیت پذیری و تمایز یافتگی دانش آموزان دختر

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPCL01_240
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 780
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهسا خطیب حقیقی

دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ،ایران

عبدالحسن فرهنگی

دکترای روانشناسی،عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ، ایران

چکیده

هدف اصلی این طرح پژوهشی اثر بخشی آموزش گروهی مهارت های مقابله ای بر مسئولیت پذیری، تمایز یافتگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر رشت می باشد.این پژوهش از نوع آزمایشی می باشد و جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رشت در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل دادند.نمونه پژوهشی 40 نفراز دانش آموزان دختر مقطع متوسطه که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدندو به دو گروه آزمایش (20 نفر) و گروه کنترل (20 نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش مورد آموزش مهارت های مقابله ای گروهی قرار گرفتند ولی برای گروه کنترل هیچ آموزشی انجام نشد. داده ها از طریق پرسشنامه تمایز یافتگی (اسکورن،2000) و پرسشنامه مسئولیت پذیری (کردلو،1380) در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون جمع آوری شد و از طریق روش آماری تحلیل واریانس چند متغیره با نرم افزار spss18 تجزیه و تحلیل شد.یافته های پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای مقابله ای بر افزایش مسئولیت پذیری ، تمایز یافتگی اثر معناداری داشته است (p< 0/01). با توجه به نتایج بدست آمده باید گفت که علاوه بر خانواده ، مدرسه به عنوان اولین جایگاه رسمی تجربه ی اجتماعی دانش آموزان نقش تعیین کننده در تقویت مسئولیت پذیری ، استقلال یا پرورش مهارتهای مقابله ای واجتماعی دارد.

کلیدواژه ها

آموزش مهارت های مقابله ای، مسئولیت پذیری، تمایز یافتگی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.