سعیده خسروی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

پژوهش حاضربا هدف بررسی رابطه ی هوش معنوی و سخت رویی با سلامت روان در معلمان شهرستان زابل انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی- هبستگی بود، از رگرسیون گام به گام برای تجزیه و تحلیل سوالات تحقیق استفاده شد.نتایج نشان دادند که بین هوش معنوی با سلامت روان رابطه معناداری وجود داشت (P<0/01 ). همچنین بین سخت رویی با سلامت روان رابطه معناداری وجود داشت (P<0/01 ). نتایج حاصل از رگرسیون نشان داد؛ در بررسی متغیرهای پیش بینی کننده مؤلفه های سخت رویی بر سلامت روانی در گام اول کنترل و در گام دوم چالش طلبی وارد الگوی پیش بینی شد و از مؤلفه های هوش معنوی در گام اول آگاهی و در گام دوم توسعه، و در گام سوم تفکر انتقادی وارد الگوی پیش بینی شد. و همچنین سخت رویی نقش موثرتری در پیش بینی سلامت روان داشت.

هوش معنوی، سخت رویی، سلامت روان، معلمان