رابطه اضطراب، راهبردهای مقابله با استرس و کیفیت زندگی باشدت بیماری آسم
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPCL01_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1418
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج،ایران
استاد تمام، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج،ایران
دانشیار،دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج،ایران
چکیده
هدف: هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین اضطراب و نوع راهبرد مقابله با استرس، با شدت بیماری آسم و کیفیت زندگی مبتلایان به آسم با این مفروضه که بیماری آسم از سطح اضطراب و راهبرد مقابله افراد تأثیر پذیرفته و بر سطح کیفیت زندگی اثر می گذارد، بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری، شامل کلیه مبتلایان به آسم مراجعه کننده به بیمارستان حضرت رسول (ص) در فروردین و اردیبهشت سال 1393 به تعداد 110 نفر بودند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، و بر اساس ملاک های ورود و خروج، تعداد 60 نفر بیمار مبتلا به آسم انتخاب شدند. ابزار پژوهش: داده ها با پرسشنامه اضطراب بک، پرسشنامه راهبردهای مقابله ای بیلینگز و موس، پرسشنامه کیفیت زندگی مبتلایان به آسم و مقیاس جهانی تعیین شدت بیماری آسم (GINA) جمع آوری، و با روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد اضطراب و راهبرد مقابله هیجان مدار می توانند شدت بیماری آسم و سطح کیفیت زندگی بیماران مبتلا به آسم را پیش بینی کنند و البته سهم اضطراب در این پیش بینی، قوی تر از سهم راهبرد مقابله هیجان مدار می باشد. نتیجه گیری: از آنجا که سطوح بالای اضطراب و نوع راهبرد مقابله با استرس، بر شدت بیماری آسم تأثیر می گذارد، لذا بررسی وضعیت روانشناختی افراد مبتلا به آسم و ارائه آموزش مدیریت استرس و مهارتهای مقابله مؤثر و مسئله مدار، به منظور بهبود پیامد بالینی آسم و افزایش کیفیت زندگی مبتلایان، ضروری به نظر می رسد.کلیدواژه ها
بیماری آسم، اضطراب، راهبرد مقابله با استرس، کیفیت زندگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.