رابطه بین توانمندسازی کارکنان و یادگیری سازمانی مطالعه موردی: وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن ۲۱
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 453
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMNG02_194
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
در مقاله حاضر، به بررسی رابطه یادگیری سازمانی و توانمندسازی کارکنان و سنجش میزان احساس توانمندی کارکنان و تعیین موقعیت وزارت تعاون، از نظریادگیری سازمانی پرداخته شده است. از دو پرسشنامه استاندارد یادگیری و توانمندسازی استفاده گردید. جامعه آماری در این تحقیق تعداد 1454 نفر از کارکنان وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی است.نمونه آماری با استفاده از رمول کوکران، 310 نفر محاسبه شد. چون احتمال داشت بعضی از پرسشنامه ها برگشت داده نشود، تعداد 320 پرسشنامه توزیع گردید و تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس تعداد 310 نفر با استفاده از نرم افزار لیزرل انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد رابطه معنی داری میان یادگیری بر توانمندسازی و تأثیر بسیار قوی یادگیری بر توانمندسازی روانشناسی وجود دارد. هم چنین مشخص گردید که در وزارت تعاون، چهار بعد موثر بودن، معنی داری، احساس شایستگی، حق انتخاب و چهار بعد یادگیری مهارت های فردی، مدل های ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی در کارکنان وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بشردوست
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور تهران / ورامین
غلامرضا راشدی منش
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور تهران / ورامین
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :