افشین دیوبند - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه (نویسنده مسئول)
بهناز مهاجران - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه ارومیه
پریسا جوادی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی خلاقیت کارکنان در چهارچوب ابعاد رهبری تحول گرا در دانشگاه ارومیه انجام شد. روش پژوهشتوصیفی از نوع همبستگی است، جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان دانشگاه ارومیه به تعداد 530 نفر بودند که با استفاده از فرمولکوکران 223 نفر به روش نمونه گیری تصادمی طبقه ای متناسب با حجم جامعه انتخاب شدند برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامههای استاندارد رهبری تحولگرای باس و آولیو (2000) و مقیاس سنجش خلاقیت رندسیپ (1979) استفاده شد. پس از یک مطالعهمقدماتی روی یک نمونه 30 نفری، ضریب پایایی دو پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شد که به ترتیب برای رهبری تحولگرا0/92 و برای خلاقیت کارکنان 0/91 بدست آمد داده های بدست آمده از طریق پرسشنامه ها در دو سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه به روش همزمان) براساس مرضیه های پژوهش تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد بین رهبری تحولگرا و ابعاد آن با خلاقیت کارکنانهمبستگی مثبت و معناداری وجود دارد علاوه برای نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین ابعاد رهبری تحولگرا، نفوذ آرمانی(β=0/33)، ترغیب ذهنی (β=0/56) انگیزش الهام بخش (β=0/49) و ملاحظه فردی (β=0/23) می توانند به طور مثبت و معنی داری خلاقیت کارکنان را پیش بینی کنند.

رهبری، رهبری تحولی، خلاقیت کارکنان، دانشگاه ارومیه