بررسی تأثیر استقرار نظام مدارس مروج سلامت بر ارتقای سطح سلامت دانش آموزان استان مازندران

هدف پژوهش حاضربررسی تاثیر استقرار نظام مدارس مروج سلامت بر ارتقای سطح سلامت دانش آموزان استان مازندران میباشد.روش پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی وازنظرموقعیت میدانی وازنظر نوع توصیفی )زمینه یابی( بوده است. جامعه آماری دراینپژوهش عبارتند ازکلیه کارشناسان بهداشت مدارس و مجریان در مدارس مجری طرح استان مازندران به تعداد 1011 نفر که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 313 نفر به صورت تصادفی طبقه ای خوشه ای)جنسیت، روستایی و شهری( به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای گرد آوری داده های از پرسشنامه محقق ساخته با 33 سوال استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده هاهای پژوهش از آزمون - ها و برای بررسی فرضیه از آزمون کولموکروف اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن توزیع داده t مستقل و آزمون نسبت استفاده شده است.نتایج پژوهش نشان دادکه استقرار نظام مدارس مروج سلامت بر ارتقای سطح سلامت دانش آموزان استان مازندران تاثیر معناداری داشته است. همچنین استقرار نظام مدارس مروج سلامت بر ارتقای وضعیت بهداشت و تغدیه مدارس، تحرک فیزیکی و فعالیت جسمانی دانش آموزان، مشارکت والدین دانش آموزان، ارائه خدمات بهداشتی در مدارس و روند آموزش جامع مدارس تأثیرگذار بوده ولی استقرار نظام مدارس مروج سلامت برتوانمند سازی کارکنان تاثیرگذار نبوده است.

کلیدواژه ها:

مدارس مروج سلامت ، سلامت دانش آموزان ، نظام مدارس ، مدارس استان مازندران