An evaluation of Iranian students’ attitudes toward English language learning in terms of some crucial variables

  • سال انتشار: 1393
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
  • کد COI اختصاصی: ELSCONF02_170
  • زبان مقاله: انگلیسی
  • تعداد مشاهده: 765
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Mardan Gholizade

Faculty member and Ph.D. candidate in linguistics, department of foreign language teaching and linguistics, Payame #oor University, Behshahr, Iran.

چکیده

Age, socio-economic status, strategies, methods and techniques, teaching-learning environment and cultural dimension are someof the factors that affect English language learning. Attitudes toward language learning should also be taken into consideration.The purpose of this study is to explore students’ attitudes toward learning English in terms of gender, grade level anddepartment variables. The data were collected through a Likert-type scale from a total of 243students enrolled atPayam-e- Noor University of Behshahr. ANOVA and t-test were used to analyze the data. Statistically significant differences were observed in terms of gender,grade level and department variables. Some useful implications are discussed based on the research findings to help studentsdevelop positive attitude toward English language learning.

کلیدواژه ها

English language learning, attitude, department, gender, interest

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.