Students' De-motivation Factors in EFL Learning at Iranian Context
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی
- کد COI اختصاصی: ELSCONF02_007
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 735
نویسندگان
(M.A.)،Department of English Language Teaching, Ilam branch, Islamic Azad University, Ilam, Iran
Ph.D.،Dept. of English, Ilam University PO Box 516, Ilam 69315, Iran
Ph.D.،Department of English Language Teaching, Ilam branch, Islamic Azad University, Ilam, Iran
چکیده
De-motivation is a comparatively recent dimension in motivation research which has received little attention in Iran. To fill such a gap, the present study investigated the possible sources of Iranian students' de-motivation in EFL learning. To find the possible de-motivating factors, a questionnaire developed by Sakai and Kikuchi (2009) consisting of 35 Likert type items and one overall question in relation to students' motivation in learning English was completed by 485 Iranian secondary high school and university students at Ilam city. Based on the result of component analysis with Oblimin rotation, five de-motivation factors of Learning Contents and Materials, Teachers' Competence and Teaching Styles, Inadequate School Facilities, Lack of Intrinsic Motivation, and Test Scores were identified. Descriptive statistics, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, and Friedman Test were employed to analyze the collected data. The results indicated that Inadequate School and University Facilities were the main sources of de-motivation for all learners and Lack of Intrinsic Motivation was the main de- motivating factor for less motivated ones.کلیدواژه ها
Motivation; De-motivation; De-motivational factors; A-motivationمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.