رابطه کنترل رفتار در خانواده با نشاط، کیفیت زندگی در مدرسه و تعلق خاطر به مدرسه در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان زرندیه

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه کنترل رفتار در خانواده با نشاط، تعلق خاطر به مدرسه و کیفیت زندگی در مدرسه در دانش آموزاندختر دبیرستانی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی که در سال تحصیلی 93-92 به تحصیل شهرستان زرندیه مشغول می باشند. روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع تصادفی می باشدکه بر این اساس 380 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسش نامه کارکرد خانواده ( FAD ) ، تعلق خاطر به مدرسه، کیفیت زندگی در مدرسه و شادکامی آکسفورد استفاده شد. برای تحلیل داده های پژوهش علاوه بر آمار توصیفی ، روش آماری همبستگی ( ضریب پیرسون ) به کار برده شد . نتایج نشان داد که بین کنترل رفتار توسط خانواده با تعلق خاطر به مدرسه ، کیفیت زندگی مدرسهای و نشاط رابطه منفی و معنیداری وجود دارد، به عبارت دیگر با افزایش کنترل رفتار توسط خانواده ، از میزان تعلق خاطر به مدرسه ، کیفیت زندگی مدرسه ای و نشاط دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان زرندیه، کاسته می شود.

کلیدواژه ها:

کنترل رفتار توسط خانواده ، تعلق خاطر ، نشاط ، کیفیت زندگی در مدرسه