CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

پیشبینی ابعاد معنوی دانشجویان بر اساس سبکهای سه گانه هویت روانشناختی (با تاکید بر نظریه هویت برزونسکی)

عنوان مقاله: پیشبینی ابعاد معنوی دانشجویان بر اساس سبکهای سه گانه هویت روانشناختی (با تاکید بر نظریه هویت برزونسکی)
شناسه (COI) مقاله: IBSCONF01_158
منتشر شده در کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد اصل محمد علیزاد - مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز، دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
حمید مهماندوست - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز
احمد عباسیان - کارشناس تکنولوژی و گروه های آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش ناحیه 3 تبریز

خلاصه مقاله:
در پژوهش حاضر با استفاده از روش پیمایشی به سنجش ابعاد معنوی دانشجویان پرداخته و همچنین سبکهای هویت آنها را مورد مطالعه قرار داده ایم. جامعه تحقیق حاضر دانشجویان پردیش علامه امینی دانشگاه فرهنگیان تبریز بوده که از این میان 105 دانشجو به شیوه تصادفی انتخاب شده و از طریق پاسخگویی به پرسشنامه های تحقیق که عبارت بودند از پرسشنامه سبکهای هویت برزونسکی (1989) و پرسشنامه مقیاس دین سنجی برای جامعه دانشجویان (خدایاری فرد و همکاران، 1392) در پژوهش شرکت داده شده اند. داده های بدست آمده با استفاده از روشهای آمار توصیفی و همچنین تحلیل واریانس یکراهه و تحلیل رگرسیون و همبستگی پیرسون و همچنین آزمونهای تعقیبی توکی و شفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج بدست آمده نشان داده که از حداکثر نمره ممکن برای زیر مقیاسهای دینی (60 نمره) ، میانگین باورهای دینی 49/21؛ میانگین عواطف دینی 45/25 و میانگین رفتار دینی 41/21 بدست آمده است. از لحاظ سبکهای هویتی نیز بیشترین نمره در 32/4 درصد دانشجویان مربوط به سبک هویت اطلاعاتی، در 25/7 درصد مربوط به سبک هویت هنجاری و در 41/9 درصد نیز مربوط به سبک هویت سردرگم اجتنابی بوده است. نتایج تحلیل واریانس یکراهه نیز نشان داد که از لحاظ نمره کلی مقیاس دینداری نیز بین دانشجویان دارای سبکهای مختلف هویتی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج تحقیق، همبستگی معنیداری را بین سبکهای هویت هنجاری و اطلاعاتی با زیر مقیاس های دینداری نشان داد که از این میان بیشترین همبستگی مربوط به سبک هویت هنجاری با باورهای دینی (0/517) بوده است. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داده که از بین سبکهای سه گانه هویتی، سبک هنجاری توانایی پیش بینی میزان دینداری دانشجویان را در سطح 0/29 0 داشته است.

کلمات کلیدی:
شايستگي معنوي، سنجش دينداري، سبك هاي هويت، سلامت روانشناختي

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/421113/