پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس پنج عامل بزرگ شخصیت در دانش آموزان تیزهوش

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 459

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCONF01_108

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تعیین ارتباط بین ویژگی های شخصیتی با اضطراب امتحان در دانش آموزان تیزهوش شهر بوشهر انجام گرفت. روش تحقیق این پژوهش همبستگی است. نمونه آماری پژوهش شامل 240 دانش آموز (120 نفردختر و 120 نفر پسر) مقطع متوسطه مدارس تیزهوشان شهر بوشهردر سال تحصیلی 91-1390 بود که بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پنج عاملی نئو- تجدید نظر شده و پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیل برگر استفاده شد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چند متغیره و t-test تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد؛ اضطراب امتحان با روان رنجوری رابطه معنادار مثبتی دارد و با عامل های شخصیتی برون گرایی، توافق و با وجدان بودن رابطه معنادار منفی دارد. بین اضطراب امتحان و باز بودن تجربه رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین بر اساس یافته های این پژوهش از میان پنج عامل بزرگ شخصیتی صرفا عامل بی ثباتی هیجانی یا روان رنجور خویی بطور مثبت وعامل توافق یا دلپذیر بودن بطور منفی می تواند اضطراب امتحان را در دانش آموزان تیزهوش پیش بینی کنند. بطوری که سایر عوامل این توانایی را ندارند. بر اساس این پژوهش دانش آموزان دختر تیزهوش در مقایسه با دانش آموزان پسر تیزهوش از بی ثباتی هیجانی یا روان رنجورخویی بالاتری برخوردارند و در مقابل در شاخص های برون گرایی و با وجدان بودن دانش آموزان پسر تیزهوش نمرات بالاتری احراز کردند. با توجه به نتایج این تحقیق می توان گفت که ویژگی های شخصیتی دانش آموزان تیزهوش نقش مهمی در پیش بینی اضطراب امتحان آنان دارند.

نویسندگان

سوران رجبی

استادیار، دکتری تخصصی روان شناسی، گروه روان شناسی،دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه خلیج فارس،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابوالقاسمی، عباس.(1382). اضطراب امتحان، چاپ اول، ادبیل: انتشارات نیک آموز. ...
  • ابوالقاسمی، عباس؛ مهرابی زاده هنرمند، مهناز؛ کیامرثی، آذر و درتاج، ...
  • اسلاوین، رابرت ایی.(06 20). روانشناسی تربیتی (نظریه وکاربست)، ترجمه میی ...
  • بهرامی، فاطمه.(1376). بررسی عوامل موثر بر اضطراب دانش آموزان متوسطه ...
  • حق شناس، حسن؛ چهره دار، محمد جعفر و رحمان ستایش، ...
  • خسروی، معصومه و بیگدلی، ایمان الله.(1387). رابطه ویژگیهای شخصیتی با ...
  • سعادت، پروانه.(1363). نقش اضطراب در یادگیری، پایان نامه کارشناسی ارشد ...
  • شعیری، محمد رضا؛ ملامیرزایی، محمد علی؛ پروری، مریم؛ شهمرادی، فاطمه ...
  • علی محمدی، حسین.(1375). بررسی رابطه اضطراب امتحان، درون گرایی- برون ...
  • قراباغی، حسین و گروسی فرشی، میر تقی. (1388). بررسی رابطه ...
  • لشگری پور، کبری؛ بخشانی، نورمحمد و سلیمانی، محمذ جواد. (1385). ...
  • مهرابی زاده هنرمند، مهناز ؛ ابوالقاسمی، عباس ؛ نجاریان، بهمن ...
  • قسوی، معصومه؛ حق شناس، حسن؛ علی شاهی، محمدجواد و نجمی، ...
  • created by Jeff مق The Big Five Personality Test. (n.d.). ...
  • Ball, S.A. (2002).Big five, alternative five and seven personality dimensions: ...
  • Blickle, Gerhard, et al. (2008). Personality, political skill, and job ...
  • Block, Jack (2010). The five-factor framing of personality and beyond: ...
  • Chamorro, T.P., & Furnham, _ (2002). Personality traits and academic ...
  • Costa, P. T. , & McCrae, R. R. (1992). Revised ...
  • Hong, E. "Different stability of individual differences in state and ...
  • Johnson, L. & Burrows, B. Transition 1983 training for school ...
  • Judge, T. (2012). "Do nice guys-and gals--really finish last? The ...
  • Kaplan , Harold. I. _ Sadock , Benjamin , J. ...
  • khosravi.M. 2006 The study of relationship between self-concept and school ...
  • Klimstra, T. (2012). Personality traits and educational identity formation in ...
  • MacDonald , S. A. 2001 The prevalence and effectsof test ...
  • Mehta, Penkak. "Personality as a predictor of burmout among managers ...
  • Mottus, R. (2012). Correlates of personality trait levels and their ...
  • Popko _ P. Differentiation and test anxiety in dolescents. Journal ...
  • Sarason , I. G. 1975 Anxiety and self - preoccupation. ...
  • Singh, A. K. (2012). Does trait predict psychological well-being among ...
  • Spielberger, C. D. & Vagg , P. R. 1995 Test ...
  • Spielberger, C. D. & Vagg , P. R. Test anxiety: ...
  • Thompson, E.R. (2008). "Development and validation of an international English ...
  • van der Linden, Dimitri; te Nijenhuis, J. & Bakker, A.B. ...
  • Watson, D., Clark, L. A., & Harkness, A. R. (1994). ...
  • Wine , J. (1980). Cognition attention theory of test anxiety. ...
  • Wise, E. H. 1980 Student health service. Do ctoral dissertation. ...
  • نمایش کامل مراجع