زهرا طلائیان زیرک - کارشناس ارشد روانسنجی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خلق وخو با پرخاشگری و سازگاری اجتماعی در دختران دبستانی است. در این تحقق50 دختردبستانی با روش نمونه گیری خوشه ایی تصادفی انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلق و خومنش کلونینگر نسخه کودکان، مقیاس پذیرش اجتماعی و پرسشنامه سنجش خشم در کودکان استفاده شده است که هر سه پرسشنامه دارای پایا یی و روایی بود.نتایج پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد، بین خلق و خو و سازگاری رابطه معناداری وجود ندارد (p>0.05 , r=0/38) وبین خلق و خو و پرخاشگری رابطه معناداری وجود دارد (p<0.05 , r=0/66) بین ابعاد خلق و خو و پرخاشگری (p<0.05 , r=0/89) رابطه معناداری وجود دارد.همچنین ابعاد همکاری؛ پایداری؛خلاقیت جویی و خودشکوفایی خلق و خو ، پیش بینی کننده معنی دار پرخاشگری است.

خلق وخو ، پرخاشگری ، سازگاری اجتماعی ، دختران