تحلیل و بررسی مجتمع های آموزشی کودکان درهزاره سوم ازمنظرروانشناسی محیطی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 632

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IACUT01_1004

تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394

چکیده مقاله:

هدف ازنوشتار حاضرارایه اصول و معیارهایی برای پرورش خلاقیت محیطی کودکان به کمک طراحی مناسب معماری مدارس است به این منظور روش تحقیق تحلیل محتوای متون درحوزه طراحی معماری و روانشناسی رشد و تحلیل معماری رایج درمدارس ابتدایی کشور مورداستفاده قرارگرفته است بابررسیهای پژوهشهای انجام شده درزمینه حس تعلق به مکان درکودکان میان هویت کودک و مکانی که درآن رشد می یابد میتوان ارتباط معناداری یافت نتیجه تحقیق حاکی ازآن است که طرح محوطه سازی حیاط معماری و جزئیات کف ها جداره ها و دیوارهای کلاس ها راه روها سالن ها مبلمان داخلی و بهره گیری ازعناصر کمک اموزشی بصورت متنوع انعطاف پذیر و نظارت پذیر می توانند جشنواره ای ازکنجکاوی تخیل تجسم بازی سازی و درنهایت بروز خلاقیت کودکان پدید اورند همچنین مشارکت مستقیمکودکان درخلق و بهره برداری ازیک فضای جمعی چندعملکردی و مجهز به فناوری های نوین دیجیتالی علاوه بربسترسازی حضور و تعامل فعال درمحیط مدرسه امکان رشد جسمی ذهنی و اجتماعی و پرورش خلاقیت های محیطی آنان را تقویت مینماید

نویسندگان

زهرا سلیمی کاسین

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشکده هنرومعماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تبریز دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

محمدرضا پورمحمدی

استادورئیس دانشگاه تبریز استاددانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • شیعه، اسماعیل، (1386)، آماده سازی شهر برای کودکان(نمونه بررسی :تهران)، ...
  • طفان، سحر، (1382)، پایان نامه کارشناسی ارشد معماری، باغ کودک، ...
  • مفر، ف.، عظمتی، ح، باقری، م.، (1385)، طراحی بوستان های ...
  • [ء] علی زاده، مریم، (138)، خانه کودک، پایان نامه کارشناسی ...
  • مجتبی پور، ر.، (1378)، سرشت معماری، تهران، انتشارات نقش خورشید. ...
  • قره بیگلو، م، (1381)، دهکده کودک، پایان نامه کارشناسی رشد ...
  • بابازاده اسکویی، سولماز، (1384)، پایان نامه کارشناسی ارشد معماری، فرهنگسرای ...
  • سالیانی، ل، (1382)، پایان نامه کارشناسی ارشد معماری، مرکز خلاقیت ...
  • بهروزفر، ف. و رازجویان، م.، (1380)، مبانی طراحی فضاهای باز ...
  • باستان فر، م، (1382)، روانشناسی رشد کودک و نوجوان، تهران، ...
  • سوداگر، م، (1376)، اصول معماری و شهرسازی، انتشارات دانش و ...
  • مدسی، ح، (1376)، روانشناسی هنر برای کودکان عادی و استثنایی، ...
  • Kytta, m., 20 02, Affordances of childrens Environments In the ...
  • نمایش کامل مراجع