CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی فضاهای آموزشی باتاکید برنورپردازی ارگونومیک

عنوان مقاله: بررسی فضاهای آموزشی باتاکید برنورپردازی ارگونومیک
شناسه ملی مقاله: IACUT01_0815
منتشر شده در همایش بین المللی معماری عمران وشهرسازی در آغاز هزاره سوم در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

ایمان احمدوند - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری واحد تهران شرق قیام دشت دانشگاه آزادتهران ایران

خلاصه مقاله:
ارگونومی یا مهندسی فاکتورهای انسانی،علمی ترکیبی است که سعی دارد ابزارها ،دستگاه ها ،محیط کار و مشاغل را با توجه به توانایی هایی جسمی – فکری و محدودیت ها و علایق انسان ها ، طراحی نماید. این علم با هدف افزایش بهره وری ، با عنایت بر سلامتی ، ایمنی و رفاه انسان در محیط ،شکل گرفته است. در این راستا ، سازمان بین المللی کار، واژه ی ارگونومی را به معنای متناسب بودن کار و شغل برای انسان تعریف کرده است. ارگونومی ضمن بررسی و ارزیابی خواستهای تکنولوژی ، توانایی های نیروی انسانی را نیز بررسی و ارزیابی می کند و در نتیجه رابطه متناسب و معقولی بین این دو برقرار می سازد ، به نحوی که خواسته معقول انسان تامین گردد. (شهنواز ، هوشنگ . تهران) در این پژوهش علاوه بر بررسی علم ارگونومی ، به کاربرد آن و تاثیر نور در محیط آموزشی نیز پرداخته می شود

کلمات کلیدی:
تعریف ارگونومی ، کاربرد ارگونومی ، اهمیت نور درمحیطهای آموزشی ازدیدگاه ارگونومیکی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/414008/