روح الله غلامی الیاسوند - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول ، ایران

درون مایه رساله حاضر بررسی ارزیابی کارآیی بیرونی رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش است. روش تحقیق مورد استفاده توصیفی و زمینهیابی است، جامعه آماری شامل 1053 نفر از فارغ التحصیلان هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش شهرستان اندیمشک در سال 90، 9192 می باشد که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 200 نفر از فارغ التحصیلان پسر به عنوان نمونه ی پژوهش انتخاب شدند. برای بررسیسؤالات این تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته (ارزیابی کارآیی بیرونی رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش)، مشتمل بر 35 سؤال استفادهگردید. به منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمون های برازش نکویی خی دو و رتبه بندی فریدمن و من ویتنی استفاده شده است. نتایج یافتههای پژوهش نشان دادکه: 1. از دیدگاه فارغ التحصیلان برای هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش، وضعیت اشتغال در حد کمی فراهممی باشد. 2. از دیدگاه فارغ التحصیلان هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش، رشته تحصیلی آنان با مشاغل احراز شده در حد کمیمتناسب می باشد. 3. از دیدگاه فارغ التحصیلان هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش، تناسب و کیفیت مهارت های کسب شده فارغ التحصیلان تأثیر زیادی بر اشتغال آنان خواهد داشت (α=0/05).

ارزیابی، کارآیی بیرونی، رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش، فارغ التحصیلان، اشتغال، ادامه تحصیل