بررسی موانع تاثیرگذار بر نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی (مطاله موردی دانشکده پیراپزشکی ساری)

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی یافته های نوین علوم مدیریت، کارآفرینی و آموزش ایران
کد COI اختصاصی: EMCONF01_241
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 431

نویسندگان

چکیده

هدف از این پژوهش بررسی موانع تاثیرگذار بر نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی بوده. روش تحقیق مورد استفاده در اینپژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی بوده، جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی ساری که در سال 92 - 93 مشغول بهتحصیل هستند را تشکیل میدادند. حجم نمونه 285 نفر در نظر گرفته شده است و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسبجنسیت برای انتخاب افراد استفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با 24 سوال بوده است. برای تجزیه وتحلیل داده های پرسشنامه از آزمون t تک متغیره و آزمون کای دو و همچنین آزمون کالماگروفاسمیرنف استفاده گردید. در اینپژوهش چهار فرضیه مورد بررسی قرار گرفته یافته نشان داد فاصله بین نسلی در میان عقاید و آرا مانع نقش آفرینی دانشجویان درتوسعه فرهنگی است (χ(2)=4/626م). تمرکز گرایی دولت در مسائل فرهنگی مانع نقش آفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی می گردد (χ(2)=5/911م). ضعف در قوانین و مقررات موجود یکی از موانع نقشآفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی است (t=119/71م)عدم هماهنگی در زمینه سیاسی اجتماعی اقتصادی موجب ممانعت نقشآفرینی دانشجویان در توسعه فرهنگی می-گردد (t=118/6م).نتیجه گیری : با توجه به یافته ای پژوهش می توان با بررسی و کاهش موانع تاثیر گذار، میتوان بر نقش آفرینی دانشجویان تاحدود بسیار زیادی امیدوار بود.

کلیدواژه ها

توسعه فرهنگی، نقش آفرینی ، فاصله بین نسلی ، تمرکز گرایی دولت، ضعف در قوانین ، عدم هماهنگی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.