روح الله علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
اردلان علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی اهواز
جابر علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تهران
علیرجم علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی تهران

مدیریت دانش ازجمله مباحث نوین و رو به رشد در عرصه مدیریت قلمداد می گردد و تأثیر به سزایی بر شئون مختلف سازمانی دارد.ازاین رو پژوهش حاضر باهدف ارزیابی استراتژی های مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی است. همچنین به دنبال این است تا با شناسایی مؤلفه های مدیریت دانش استراتژیک ، میزان تأثیر آن ها را بر عملکرد سازمانی از طریق مؤلفه میانجی نوآوری بررسی کند. به این منظور، ابتدا مدل ها و مبانی مدیریت دانش مورد کنکاش قرارگرفته است. هم چنین مدیریت دانش تعریف شده و ابعاد آن تبیین شده است و در ادامه مؤلفه های مدیریت دانش استراتژیک در دو محور شخصی سازی دانش و مستندسازی دانش موردبررسی قرار گرفته است. سپس تأثیر هر یک از عوامل فوق بر عملکرد سازمان در سه مقطع عملکرد مالی، فرایند عملکرد و عملکرد داخلی شناسایی شده و رابطه کلیه عوامل فوق با نوآوری ارزیابی شده است.

مدیریت دانش استراتژیک، نوآوری، عملکرد سازمانی، استراتژی شخصی سازی مدیریت دانش، استراتژیمستندسازی مدیریت دانش