اولویت بندی مولفه های تدریس اثربخش در آموزشکده پسرانه سما تبریز
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و مهندسی صنایع
- کد COI اختصاصی: ICMEI01_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 695
نویسندگان
آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران
چکیده
بکارگیری معیارهای تدریس اثربخش در دانشگاه، پیش از هرچیز در یافتن کمبودها و جبران نواقص آموزشی موثر است؛ چرا که این امر تصویری نسبتا جامع از کیفیت آموزشی دانشگاه ارائه می دهد و منجر به تقویت نقاط قوت موجود در کیفیت تدریس استادان خواهد شد. لذا پژوهشی با هدف اولویت بندی شاخص های تدریس از دیدگاه اساتید آموزشکده فنی و حرفه ای پسرانه سما تبریز طراحی و اجرا گردید. در این پژوهش جامعه اماری شامل کلیه اساتید آموزشکده به تعداد 90 نفر می باشد که بخاطر کوچک بودن جامعه، حجم نمونه برابر حجم نمونه در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود و داده ها با نرم افزار Spss و به کمک آمارهای توصفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند. نتایج این تحقیق نشان داد که اولویت حیطه های تدریس از دیدگاه اساتید به ترتیب؛ تسلط بر محتوا و و مواد درسی، مهارتهای حرفه ای تدریس و نهایتا قدرت ارتباط با دانشجو و ارزشیابی در یک سطح قرار دارندکلیدواژه ها
اساتید، تدریس اثربخش، دانشگاهمقالات مرتبط جدید
- نهان کاوی صوتی براساس مدل psychoacoustic معکوس شنیداری انسان
- اهمیت و جایگاه هوش مصنوعی و لجستیک بحران در حملات بیوتروریستی
- بهینه سازی سبد سهام بورس اوراق بهادار تهران با استفاده از الگوریتم ژنتیک
- بررسی چالش های امنیتی و راهکارهای آن در پایگاه داده های NoSQL و کلان داده ها
- طراحی مدل تخصیص هواپیماها به مسیر جهت حداکثر کردن سود مورد انتظار با در نظر گیری عدم قطعیت در تقاضا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.