بررسی مقایسه ای عوامل موثر بر جامعه پذیری دانش آموزان مقطع- راهنمایی و دبیرستان شهر سجاس 91-90

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
کد COI اختصاصی: EPCONF01_288
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1429

نویسندگان

کارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر جامعه پذیری در بین دانش آموزان در مقطع راهنمایی ومقطع متوسطه شهر سجاس صورت گرفته است. در پژوهش حاضر از نظریات جرج هربرت مید ، بروس کوئن ، آنتونی گیدنز وتالکوت پارسونز به عنوان چهارچوب نظری استفاده شده است. همچنین از روش پیمایشی به عنوان روش تحقیق و از پرسشنامه ی محققساخته با پایایی و روایی نسبتا بالا استفاده گردیده است.برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار spss جهت انجام آزمون های،تی گروه های مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان مقطع راهنمایی ودبیرستان (دختر وپسر )شهر سجاس ،که بنابر گفته ی معاون پرورشی اداره یآموزش وپرورش شهرستان 1000 نفرهستند که حجم نمونه در این پژوهش برابر فرمول کوکران 278 نفر انتخاب شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که دختران و پسران از لحاظ جامعه پذیری تفاوت چندانی با هم ندارد بین پایگاه اقتصادی واجتماعی خانواده هاوجامعه پذیری افرادموردمطالعه رابطه وجوددارد ،بین پذیرش گروه همسالان، مدرسه ونهادهای آموزشیوسایل ارتباط جمعی)رسانه های همگانی(باجامعه پذیری افرادموردمطالعه رابطه مثبت ومستقیم وجوددارد،.در نهایت با ترسیم مدل رگرسیونی مشخص شد که 34 درصد از واریانس متغیر وابسته جامعه پذیری دانش آموزان توسط متغیر های مستقل تبیین شده است

کلیدواژه ها

جامعه پذیری ، مدرسه ، گروه همسالان ، پایگاه اقتصادی، رسانه های جمعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.