شناسایی عوامل موثر بر شایستگی های حرفه ای روسای مراکز آموزشفنی و حرفه ای دولتی

هدف پژوهش حاضر، شناسایی عوامل موثر بر شایستگی های حرفه ای روسای مراکز آموزش فنی و حرفه ای دولتی از دیدگاه روسای مراکز و کارکنان ستادی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور می باشد. روش انجام این پژوهش از نظر اهداف کاربردی، از نظر داده ها کمی و از نظر ماهیت پیمایشی توصیفی است. یافته های پژوهش بیانگر آن است که در مجموع 8 عامل شامل 74 شاخص بر شایستگی های حرفه ای روسای مراکز آموزش فنی و حرفه ای دولتی موثر می باشد که به ترتیب اهمیت و اولویت عبارتند از : عامل اول مهارت: 25.184% مشتمل بر 35 شاخص ، عامل دوم 10.782% مشتمل بر 10 شاخص عامل سوم: نگرش وارزشها 6.569% مشتمل بر 8 شاخص عامل چهارم: ویژگی های شخصیتی 4.703% مشتمل بر 6 شاخص عامل پنجم دانش 3.032% مشتمل بر 4 شاخص: عامل ششم فرهنگی 3.817% هفتم تکنولوژی 2.845% مشتمل بر 4 شاخص عامل هشتم، سیاسی 2.358 مشتمل بر 4 شاخص که در مجموع 3.290% واریانس را تبیین می نمایند و مابقی توسط سایر عوامل تبیین می گردد.

کلیدواژه ها:

شایستگی حرفه ای ، فنی و حرفه ای ، روسای مراکز ، مراکز آموزش فنی و حرفه ای دولتی