رابطه سخت رویی و مولفه های آن با اضطراب در بین معلمان مدارس استثنایی

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
کد COI اختصاصی: EPCONF01_188
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1319

نویسندگان

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین

استادیار، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین

چکیده

پژوهش حاضر، به منظور بررسی رابطه سخت رویی و مولفه های آن با اضطراب در معلمان مدارس استثنایی شهرستان گرگان انجام شد. طرح تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل معلمان مدارس استثنایی شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1393-1392 است. نمونه شامل 100 نفر از معلمان بوده که به روش تصادفی انتخاب شده و آزمون بر روی آن ها اجراء شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از : آزمون اضطراب زانگ 1979 ، s.a.s .) و (انستیتو سخت رویی ، کوباسا ( 1985) برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری شامل ضریب همبستگی پیرسون و t مستقل استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان سخت رویی و اضطراب معلمان مدارس استثنایی از لحاظ آماری همبستگی معناداری پیدا نشد. بین میزان سخت رویی معلمان مرد و زن مدارس استثنایی تفاوت معنادار از لحاظ آماری دیده نشد، ولی بین میانگین اضطراب در معلمان مرد و زن مدارس استثنایی متفاوت بوده است. بین مولفه های چالش و کنترل از سه مولفه سخت رویی با اضطراب در معلمان رابطه معناداری مشاهده نشد، ولی بین مولفه چالش و اضطراب در معلمان همبستگی معناداری (منفی) مشاهده شد.

کلیدواژه ها

اضطراب ، سخت رویی ، معلمان مدارس استثنایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.