آموزش مهندسی درایران: محتوا وروش مقایسه ای بابرخی کشورهای صنعتی
- سال انتشار: 1388
- محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 11، شماره: 44
- کد COI اختصاصی: JR_JEE-11-44_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 403
نویسندگان
دانشیاردانشکده مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی اصفهان
مربی دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی اصفهان
چکیده
مقایسه محتوا و روشهای اموزش مهندسی درکشور ایران و برخی ازکشورهای صنعتی با تطبیق موردی میتواند نشان دهنده تفاوتی اساسی درفلسفه اموزش عالی درایران و کشورهای پیشرفته باشد که به نگاه تاریخی ما به علم به عنوان فضیلت و نه به عنوان ابزار برمیگردد با این حال چنین مطالعه ای را میتوان به سطوح عملی تر اموزش تعمیم داد و اموزش مهندسی به عنوان یک یک روش تجربی را با موزش آن درقالب اموزش یافته های تاریخی مقایسه کرد این مقاله را میتوان درطی دهه های اخیر دنبال کرد و ازجمله به محتوای اموزش ابزارهای اموزش حجم اموزش دوره های کاراموزی و قابلیت کارفرینی دانش اموختگان پرداخت ازنگاه دیگر میتوان روش پذیرش دانشجو و تعداد پذیرش طول دوره تحصیل محتوا ی دروس عمومی ساختارنظام اموزشی و نقش دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری دراموزش را مقایسه کرد هسته های ااموزشی - پژوهشی ازسویی ارایه دروس و اجرای پژوهش را با هم می امیزند و ازسویدیگر به عنوان واحدهای مستقل مالی به فعالیت پژوهشی می پردازند و این میتواند ازتفاوت های اساسی نظام اموزشی ایران بانظامهای اموزشی - پژوهشی باشد دراین تحقیق به عنوان نمونه مقایسه ای درساختار و محتوای اموزش مهندسی مکانیک دردانشگاه های ایران المان انگلستان و امریکا انجام شدها ست ای مطالعه متوجه روشها و محتوای اموزش است نه نتایج آن دربخشهای پژوهشی و فنی باانشان دادن کاستیهایی دربه روز کردن محتوا وروش به ارایه مفاهیمی نو درفلسفه اموزش مهندسی وابزارهای آن ازجمله اموزش دانشجو محور اموزش مبتنی برمسئله و اموزش درمحیط سرشار ازفناوری پرداخته شدها ستکلیدواژه ها
آموزش مبتنی برمسئله ، آموزش دانشجو محور و مشارکت درآموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.