علی مقدادی - دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی شریف
سهیلا صلاحی مقدم - دانشکده ادبیات و زبان دانشگاه الزهرا(س)

بی تردید زندگی درعصرفناوری و اطلاعات بدون اشنایی عمیق با ارتباط علوم مهندسی بامسائل کل جامعه مسائل انسانی اجتماعی هنری اقتصادی و مدیریتی بادرنظر گرفتن نیازها و قابلیت ها با دشواری همراه است به عبارت دیگر توسعه فناوری تنها هنگامی که بالحاظ ساختن عوامل و نیازهای انسانی توام باشد دستاوردهای علوم مهندسی را به کام جامعه شیرین می کند ازاین رو دراین مقاله مطالعه و بررسی نقش کلی علوم انسانی دراموزش رشته های مهندسی مدنظر قرارگرفته است ازانجایی که فرهنگ ایران وایرانی ریشه های بسیار عمیق تاریخی دارد تابدان حد که دانشمندان اندیشمندان نویسندگان و شاعران بزرگ دنیا ازآن تاثیر گرفته اند لازم است به منظور اشنایی بیشتر با اهمیت موضوع ابتدا به اختصاص جایگاه علوم انسانی درزندگی علمی برخی ازدانشمندان بنام ایران زمین مرور شود دراین سیرتاریخی به نکته بسیارجالبی برمی خوریم که بیانگر این واقعیت است که اکثریت قریب به اتفاق این دانشمندان ایرانی درگذشته دور اگرچه درعلوم ریاضی نجوم و طب متبحر بوده اند لکن آنان شهرت عمده خود را درعرصه تخصصی مرهون ارتباط تنگاتنگشان باجامعه و بهره گیری ازمهارتهای علوم انسانی درقالب هنر شعر طنز نقاشی فلسفه عرفان و ... بوده اند درادامه بااعتقادبه اینکه علوم انسانی و هنریک انتخاب نیست بلکه ضرورت زندگی امروز همه ابنای بشراست بهبحث درباره جایگاه علوم انسانی دراموزش توسعه و استفاده بهینه ازفناوریهای روز اینده پرداخته و نقش دانشگاه های فنی و مهندسی درارایه متنوع مفاهیم و اموزه های مرتبط با علوم انسانی دربرنامه های ت حصیلی دانشجویان تبیین شده است

آموزش مهندسی ، علوم انسانی وهنر و دانشگاه صنعتی