مبانی حکمی وجه مغفول در سامانه آموزش مهندسی معماری

رشته مهندسی معماری ازرشته هایی است که اگرچه هم اموزش و هم تجلیات عینی آن دربسیاری ممالک و ازجمله ایران سابقه ای کهن دارد اما به دلایل عدیده ای هم اموزش و هم اثار ایجادشده معماری درنیم قرن اخیر با چالشهای جدی مواجه بوده است علل متعددی اگاهانه یا نااگاهانه و مستقیم یا غیرمستقیم برروند تغییر عملکرد مهندسان معمار و استحاله آثار انان ازعناصر باهویت و ارزشمند و اصیل ایرانی به سمت عناصربی هویت و تقلیدی و غربزده ایفای نقش نمودهاست شاید بتوان اموزش معماری و موضوعات مرتبط با آن به همراه عوامل موثربراموزش را یکی ازعوامل مهم این استحاله به شمار اورد برای وضوح بحث و دستیابی به پاسخی دراین زمینه و جیزه حاضر با توضیح مختصر نقش جهانی بین یدرخلق اثرمعماری و بررسی سامانه اموزش معماری میزان توجه به این عوامل دربرنامه اموزش مهندسی معماری را با عناوین مقدمه و کلیات انسان و جهان بینی و معماری کاستی ها و اشکالات سامانه اموزش معماری تحلیل شرح دروس و نتیجه گیری و پیشنهادها پی جویی و درنهایت نیز پیشنهادهای یرا به منظور حل برخی مشکلات ارایه خواهد کرد

کلیدواژه ها:

معماری ، آموزش ، جهان بینی ، فرهنگ ، جامعه