نگرشی بر مشکلات آموزشی و پژوهشی دوره های دکترای مهندسی در دانشگاه های کشور
- سال انتشار: 1380
- محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 3، شماره: 10
- کد COI اختصاصی: JR_JEE-3-10_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 817
نویسندگان
کمیته ارزیابی تحصیلات تکمیلی گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران
کمیته ارزیابی تحصیلات تکمیلی گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران
کمیته ارزیابی تحصیلات تکمیلی گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران
کمیته ارزیابی تحصیلات تکمیلی گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران
چکیده
دوعامل اصلی برای رسیدن به هرهدفی لازم است اولین عامل پیش بینی و برنامه ریزی و مدیریت سالم هوشمند وقوی و عامل دوم تامین نیازهای مالی ازمنابع مناسب است امروزه همگان براین عقیده اند که سیستم اموزش عالی یک کشور پشتوانه و عصاره معنوی اجتماعی و صنعتی آن کشور است و درحقیقت حضور استادان و فارغ التحصیلان کارامد است که هویت علمی فنی و مدیریتی یک کشور را می سازد و موجب افتخار وسربلندی و پیشرفت یک ملت میشود این ویژگی زمانی جلوه خود را نشان میدهد که به بالاترین مرتبه دانشگاهی یعنی فارغ التحصیلان و دانشجویان دکترا توجه بیشتری مبذول داریم سرمایه گذاری برای تربیت نیروهای متخصص دراین رده علمی به معنی پرورش استادان باسود و باشخصیت و مشاوران صنعتی متبحر و اندیشمند است بنابراین باید دراین راه تمام مقدمات لازم برای پیشبرد بینش علمی و توانایی فنی آنها درکشور فراهم شود دراین مقاله امار تحلیلی ازنظرهای استادان و دانشجویان درمورد مشکلات اموزشی وپژوهشی که به همت گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم به انجام رسیده است ارایه میگردد اگربه نتایج بررسی ها پرداخته شود ملاحظه میشود که گسترش کمیت نبودن مدیریت مناسب کمبود حمایتهای مالی و اهمیت ندادن به علم درکشور ازمشکلات عمده این دوره ها شمرده شده استکلیدواژه ها
آموزش عالی ، دوره های دکترا ، آموزش ، پژوهش ، فرهنگستان علوممقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.