سیدعباس شکروئی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه تهران کارشناس ارزیابی عملکرد آموزش و پرورش شهرستان بیرجند
سیدمحمد میرکمالی - استاد تمام گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

اگر با تأمل در مجموعه دستاوردهای فرهنگی بشر نظری بیفکنیم ، بهراحتی درمییابیم که حتی سادهترین ابزارها ولوازم موجود در این مجموعه حاصل خلاقیت و نوآوری اندیشمندانی بوده است که، در طول سالها با پردازش اندیشه ها و . نظریه ها و ابتکار ها به شکل امروزی خود درآمده است با توجه به اهمیت خلاقیت در دنیای متغیر امروزی ، در این مقاله قصد بر آن است با استناد به تعاریف وتحقیقات انجام شده پیرامون خلاقیت ، ابعاد و مؤلفههای آن مشخص و روشن شود و بر اساس این ابعاد و مؤلفه ها ، ساختاری مفهومی و به دنبال آن تعریف جامعی از خلاقیت ارائه گردد

ابعاد و مؤلفه ها ، خلاقیت ، ساختار مفهومی ، تعریف جامع خلاقیت