بررسی تاثیر میزان آگاهی از شیوه های گوناگون مطالعه دردانش آموزان رشته هنر
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری
- کد COI اختصاصی: EMAA02_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 581
نویسندگان
کارشناسی ارشد هنر از دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد روانشناسی ازدانشگاه آزاد تربت جام
فوق تخصص فارموکلوژی ازدانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
هدف: مطالعه مؤثر را باید یکی از عوامل و ابزارهای توسعه علمی کشور به شمارآورد ودراین بین نقش دانش اموزان درپیشرفت و توسعه کشورنقشی بی بدیل تلقی میشود درپژوهش حاضرمیزان اگاهی ازدانش اموزان رشته هنرازشیوه های گوناگون مطالعه مورد بررسی قرارگرفته و برحسب پایه تحصیلی ایشان ارزیابی شده است شیوه پژوهش ازنوع توصیفی پیمایشی وجامعه اماری آن شامل تمامی 100نفر دانش اموزان رشته هنردرهنرستان ریحانه ناحیه 7مشهد می باشد که درنیمسال اول سال تحصیلی 94-93 درمشغول تحصیل هستند یافته های تحقیق نشان میدهد که دانش اموزان سال دوم بیش ازسایردانش اموزان ازشیوه های مطالعه اگاهی دارند و شیوه های جدید را به کارمیگیرند نتیجه گیری نتایج نشان میدهد که متاسفانه میزان اگاهی دانش اموزان ازشیوه های مطالعه بسیارناچیز است و این علت اگاهی میتواند یکی ازعوامل موثردرافت کیفی یادگیری آنها به شمار آید لذا توجه به اموزش راهبردهای مطالعه موثر دربرنامه های د رسی دانش اموزان میتواند کمک موثری به بهبود شرایط موجود نمایدکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.