تاثیر فن آوری اطلاعات و تکنولوژیهای نوین آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه فردا
- کد COI اختصاصی: CHALOUSSAMA03_033
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1412
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشدتکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه،کرمانشاه،ایران
دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزشی، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه،ایران
چکیده
فن آوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس نهتنها شیوههای ذخیرهی دانش و روشهای یادگیری را ارتقاء میبخشدو باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است، بلکه کاتالیزوری برای مقابله با موانع ساختارانعطاف ناپذیرسازمانی است . ولی باید توجه داشت که به دلایل استقبال نکردن معلمان و مدیران مدارس از اصلاحات آموزشی به نظر می رسد که شناخت و درک موانع و مشکلات تغییر نظام آموزشی الزامی است. هدف از این پژوهش تحلیل مسائل مربوط به تاثیرفن آوری اطلاعات و تکنولوژیهای نوین آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است و پژوهش حاضرازنوع توصیفی تحلیلی است که از - منابع موجود، کتابخانهای، اینترنتی و یا به عبارتی از طریق مطالعه بوده است یعنی بارجو به تألیفات، گزارشات ومقالات، اطلاعات استخراج شده است. ودر نتیجه فن آوری اطلاعات و ارتباطات، الگوی فکری آموزش رادگرگون و مدل های موجود آموزشی را غنی تر کرده و شیوه های جدیدی نیز ایجاد میکند که تاثیر بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داردکلیدواژه ها
فن آوری اطلاعات و ارتباطات، تکنولوژی آموزشی، پیشرفت تحصیلی، آموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.