مهدی حسینی - استاد راهنما دانشگاه فرهنگیان
زینب دروار - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
علی قادری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
زهرا حمیدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

بخش مهمی از توسعه و اقتصاد هر کشوری در نظام آموزش و پرورش پایه گذاری می شود . این مقاله درصدد پاسخگویی به نقش سازمان آموزش وپرورش به عنوان یک مرکز رشد در تقویت کار آفرینی می باشد . روش جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای می باشد. تعاریف متعددی از کارآفرینی وجود دارد اما رایج ترین تعریف توسط هیسریچ بیان شده است. از نظر وی کارآفرینی فرایند ایجاد یک چیز نوین و ارزش مند با تلاش وکوشش در فرایندی زمان بر همراه با خطرهای مالی ، اجتماعی و روانی به منظور دریافت پاداش های مالی و رضایت و استقلال فردی] 1[.راهکارهاونتایج حاصل از این مقاله ، تغییر و توجه به عواملی همچون ، حمایت از افراد کارآفرین ، تاکید بر ابداع و خلاقیت به جای محفوظات ، تغییردر سیستم آموزشی دانشگاه فرهنگیان ، رعایت عدالت آموزشی ، استفاده از روشهای فعال تدریس در مراکز آموزشی ، تغییر در برنامه درسی ، توجه به فضای فیزیکی مراکز آموزشی ، تخصیص منابع مالی توسط دولت به این بخش

آموزش و پرورش ، کار ، کار آفرینی ، کارآفرین