مقایسه سه مقوله آموزش (دانش ، نگرش و عملکرد) زیست محیطی کارمندان دو منطقه شهرداری و ارائه راهکارهای ارتقاء آموزش زیست محیطی (مناطق 12 و 13 شهرداری تهران)

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: سومین همایش سراسری محیط زیست، انرژی و پدافند زیستی
  • کد COI اختصاصی: ECONF03_011
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1036
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا پاشاپور

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد )دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران(

نعمت الله جعفرزاده حقیقی فرد

استاد مرکز تحقیقات فناوری های محیط زیست، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز،اهواز، ایران

چکیده

ابزار رسیدن به رفتارهای زیست محیطی مناسب و مثبت ، آموزش زیست محیطی است . هدف آموزش زیست محیطی داشتن شهروندان ، دارای سواد زیست محیطی است ، که مایل به انجام اقدامات فردی و گروهی برای حفظ و اعتلای تعادل بینکیفیت زندگی انسانی و کیفیت محیط زیست باشند و نیز توانایی انجام چنین اقداماتی را داشته باشند . بروز معضلات زیست محیطی و روند فزاینده آن ، موضوع بحث بسیاری از صاحب نظران علوم اقتصادی و اجتماعی است . لذا این پژوهش به بررسیرفتارهای زیست محیطی کارمندان دو منطقه شهرداری ) 12 و 13 ( در ابعاد دانش ، نگرش و عملکرد زیست محیطی می پردازد. روش این پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سنجش رفتار زیست محیطی است .نتایج پژوهش گویای این است که بیش از نیمی از کارمندان دو منطقه شهرداری نگرشی کاملا موافق یا موافق نسبت به رفتارهای مناسب زیست محیطی دارند . داده ها همچنین نشان می دهند که دانش کارمندان درباره رفتارهای زیست محیطیمتوسط روبه بالا بوده است . سرانجام اینکه در حدود نیمی از کارمندان اعلام داشتند که به طور معمول مهارتهای مربوط به حفظ محیط زیست را دارند .

کلیدواژه ها

آموزش زیست محیطی ؛ دانش ؛ نگرش ؛ عملکرد زیست محیطی ؛ رفتارهای زیست محیطی ؛ کارمندان شهرداری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.