اثر بخشی آموزش مدیریت درد در تنظیم هیجانی، سبک های مقابله ای و استرس ادراک شده بیماران مبتلا به سردردهای میگرنی

هدف پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش مدیریت درد در تنظیم هیجانی، سبک های مقابله ای و استرس ادراک شده بیماران مبتلا بهسردرهای میگرنی می باشد. این پژوهش از نوع آزمایشی است که به صورت طرح پیش آزمون و پس آزمون باگروه کنترل اجرا شد. جامعهآماری پژوهش حاضر کلیه بیمارانی که در سال 93 به علت سردرد به درمانگاه های تخصصی شهرستان پارس آباد مراجعه کرده اند کهتوسط پزشک تشخیص بیماری میگرن را گرفته اند. از بین آنها 30 بیمار مراجعه کننده به درمانگاهای تخصصی این شهر به صورت دردسترس انتخاب شدند. و در دو گروه آزمایش (N=15) و کنترل (N=15) به صورت تصادفی گمارده شدند. روش نمونه گیری یان پژوهش به صورت نمونه گیری در دسترس بودف اما بعد از نمونه گیری در دسترس این افراد به طور تصادفی در دو گروه گمارده شدند.برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه تنظیم هیجانی (ERG) گروس و جان ( 2003 ) پرسش نامه سبک های مقابله ای بیلنگز و موس (1981)، پرسش نامه استرس ادراک شده میمورا و گریفث ( 2004 ) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل نتایج از روش آماری واریانس چند متغیره (MANOWA) استفاده شد. نتایج یافته ها نشان داد که آموزش مدیریت درد باعث کاهش درد بیماران مبتلا به سردرد میگرنی شد. این یافته ها بیان می کند که تنظیم هیجانی (ارزیابی مجدد و سرکوبی) و مقابله رفتاری و استرس منفی در گروه آزمایش بهبودیافت، لذا از آموزش مدیریت درد به عنوان یک روش موثر بر کاهش مشکلات هیجانی و استرس و شیوه های مقابله به بیماری می تواناستفاده نمود.

کلیدواژه ها:

آموزش مدیریت درد ، تنظیم هیجانی ، سبک های مقابله ای ، استرس ادراک شده ، سردرد میگرنی