رابطه هوش هیجانی و خود کارآمدی با نگرش مذهبی دانشجویان پیام نور شهرستان شادگان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 863

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP01_110

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

هوش به عنوان یکی از ویژگی های اساسی که تفاوت فردی را در بین انسان ها موجب می شود از ابتدای تاریخ مکتوب انسان ها مورد توجه بوده است هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خودکارامدی با نگرش مذهبی دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان شادگان است. روش پژوهش به کار رفته در این پژوهش، همبستگی (توصیفی) است.ابزار به کار رفته در این پژوهش، پرسشنامه هوش هیجانی و خودکارآمدی و نگرش مذهبی است. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده که از جامعه در دسترس بوده اند، 150 دانشجو که 75 دانشجوی پسر و 75 دانشجوی دختر دانشگاه پیام نور شهرستان شادگان انتخاب شده اند که به سه پرسشنامه ذکرشده پاسخ داده اند و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آزمون ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین هوش هیجانی و خود کارآمدی با نگرش مذهبی دانشجویان در سطح 0/001 رابطه معنی داری وجود دارد. شیوه هایی که والدین در تربیت فرزندان خود به کار می گیرند، نقش اساسی در تأمین سلامت روانی فرزندان آن ها دارد. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که بین سطح هوش هیجانی و اعتقاد مذهبی با خود کارآمدی، رابطه مثبت، مستقیم و معنی داری وجود دارد، به طوری که رشد وتقویت اعتقادات مذهبی، باعث افزایش توان کنترل احساسات و هیجانات درونی خود و دیگران و به عبارتی، بهبود سطح هوش هیجانی جامعه و همچنین خود کارآمدی می گردد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خود کارآمدی ، نگرش مذهبی ، دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان شادگان

نویسندگان

مجید نعیماوی

کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

غلامحسین مکتبی

استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز

لیلا نقدی نسب

استاد روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان

خلیل توفانی زاده

کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز

حمدان رحیمی

استاد روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقایار، سیروس و شریفی درآمدی، پرویز (1386). هوش هیجانی سازمانی. ...
  • بشارت، محمد علی؛ شالچی، بهزاد و شمسی _ حمید. (1385). ...
  • خسروجردی، راضیه و علی خان زاده (1386). بررسی رابطه هوش ...
  • رستمی، نادیا (1383). «بررسی ربطه وضعیت مذهبی با هوش هیجانی ...
  • زارعان، مصطفی؛ اسداله پور، امین و بخشی پور رودسری، عباس ...
  • سلامت عمومی. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، شماره 49، ...
  • شریفی‌درآمدی، پرویز (1386). آموزش و پرورش عاطفی-اجتماعی و نقش هوش ...
  • میری، محمدرضا و محمد اکبری. (1386). رابطه بین هوش هیجانی ...
  • Bandura, A. (2005). The evolution of social cognitive theory. In ...
  • Bandura, Albert, (1997), Self-efficacy: The exercise of control, New York: ...
  • Bar-On, R. (2006). The Bar-On modl of emotional -social intelligence ...
  • Brackett. & Mayer. (2003). convergent, discriminant and incremental validity of ...
  • Caruso.D.R, Mayer.J.D, Salovey.P. (2002).aility measures of emotional intelligence to personality. ...
  • Fountoulakis, Konstantinos N, Siamouli, Melina, Magiria Stamatia, Kaprinis George, 2008, ...
  • Harter, S., Waters, P., & Whitesell, N. R. (1998). Relational ...
  • Maddock, R.C., & Kenny, C.T. (1972). Philosophies of human nature ...
  • Maddux, J. E, (2002), The power of believing you can, ...
  • Mayer, J. D., Caruso, D., & Salovey, P. (1999). Emotional ...
  • Moira Mikolajczak and Olivier Luminet. (2008). Trait emotionl intelligence and ...
  • Nelson, D., & Low, G. (2003). Emotional skill assessment process: ...
  • Salovey.P, Bedell.J, B, B & Detwill, (2000). coping: psychology of ...
  • Snyder C. R, Lopez, Shane. J, (20 02), Handbook of ...
  • Wong, C.S., & Law, K.S. (2003). The effects of leader ...
  • Yang, Ke-Ping. Mao, Xiu-Ying(20 07). A study of nurses" spiritual ...
  • نمایش کامل مراجع