مقایسهی انگیزش درونی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 629
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_014
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش مقایسه ی دانشجویان دختر و پسر مشغول به تحصیل در سطح کارشناسی ارشد در دانشگاه شهیدچمران اهواز از لحاظ سطح انگیزش درونی و میزان پیشرفت تحصیلی آنها می باشد. جامعه ی آماری این مطالعه را تمامدانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران که در سال تحصیلی 92-1391 مشغول به تحصیل بودند، تشکیل داده است. ازاین جامعه ی آماری نمونه ای به تعداد 179 نفر( 69 نفر پسر و 110 نفر دختر) به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شد. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسش نامه ی انگیزش درونی لپر و همکاران( 2005 ) ومعدل ترمگذشته ی آنها استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین دختران و پسران از لحاظ انگیزش درونی تفاوت معناداریوجود ندارد،اما پیشرفت تحصیلی دختران بیشتر از پسران بوده است.همچنین بین دانشجویان متأهل و دانشجویان مجرد ازلحاظ سطح انگیزش درونی تفاوت معنیداری یافت شد و سطح انگیزش درونی دانشجویان متأهل از دانشجویان مجرد بیشتربوده است. بین دانشجویان مجرد و دانشجویان متأهل از لحاظ پیشرفت تحصیلی تفاوت معنی داری یافت نشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود سرانجه
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
حمید فرامرزی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
منتها شوهانی
کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
فریده یوسفی
کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :