بررسی رابطه بین سبکارزشیابی و نظارت و راهنمایی گروه های آموزشی با توانمند سازی دبیران مقطع راهنمایی شهرستان کهگیلویه در سال 91

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حسابداری، مدیریت و نوآوری در کسب و کار
کد COI اختصاصی: ICAMIB01_122
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 659

نویسندگان

دانشیارگروه مدیریت آموزشی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین سبک ارزشیابی و سبک نظارت و راهنمایی گروه های آموزشی با توانمند سازی دبیرانشهرستان کهگیلویه در سال 92-91 می باشد. این پژوهش به شیوه توصیفی و به صورت پیمایشی و به کمک پرسشنامه های استانداردشده سبک نظارت و راهنمایی ، توانمند سازی و سبک ارزشیابی انجام گرفته است. جهت تعیین حجم نمونه به کمک جدول مورگان250 نفر از جامعه آماری انتخاب شدند؛ یافته های تحلیلی نشان می دهد: بین سبک نظارت و راهنمایی و ابعاد آن (سبک روابطانسانی و سبک منابع انسانی) و سبک ارزشیابی با توانمند سازی دبیران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین سبک کلاسیک باتوانمند سازی دبیران رابطه منفی و معناداری وجود دارد. بین اثر همزمان سبکهای نظارت و راهنمایی و توانمند سازی دبیران رابطهمعنی داری وجود دارد. یافته های تحقیق در بررسی خصوصیات دموگرافیک نشان می دهد : بجز در سبک نظارتی کلاسیک، در بقیهموارد میانگین نمره توانمندی زنان بالاتر از مردان بوده و تفاوت معناداری بین هر دو گروه وجود دارد. بین سطح تحصیلات دبیران ورشته تدریس آن ها با توانمند سازی، تفاوت معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها

سبک ارزشیابی، سبک نظارت و راهنمایی، سبک کلاسیک، سبک روابط انسانی، سبک منابع انسانی، توانمند سازی، رشته تدریس، دبیران

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.