بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری والدین با پرخاشگری فرزندان آنها در دانش آموزان پسر شهر یاسوج درسال تحصیلی 94-93
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0968
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2203
نویسندگان
کارشناس ارشد زیست شناسی میکروبیو لوژی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج،یاسوج،ایران
کارشناس الهیات،دانشگاه آزاد اسلامی واحدیاسوج
کاردانی آموزش ابتدایی، تربیت معلم شهید ایزدپناه یاسوج، دانشگاه فرهنگیان
کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهیدایزدپناه یاسوج
چکیده
هدف از پژوهش حاضر شناسایی رابطه بین شیوههای فرزند پروری والدین با پرخاشگری فرزندان آنهادردانش آموزان پسر پایه دوم مقطع متوسطه شهریاسوج است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و استفاده ازروش همبستگی است. جامعه مورد بررسی تعداد 400 نفر از دانشآموزان مشغول به تحصیل در پایه دومبودند. نمونه انتخاب شده شامل 196 نفر از دانش آموزان به همراه مادران آنها بوده، که با روش نمونه گیریتصادفی خوشه ای دو مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه پرخاشگری AAI برای دانشآموزان و پرسشنامه شیوه فرزند پروری دایانا بامریند برای مادران آنها بود. سطح معنی داری α=01% و α=% به منظور آزمون فرضیهها در نظر گرفته شد. با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل ضریب پیرسون و تحلیل واریانس، و استفاده از آزمون t گروه های مستقل و آزمون تعقیبی شفه نتایجنشان داد که بین شیوه فرزند پروری مقتدرانه ی والدین با پرخاشگری دانش آموزان پسر رابطه معکوسمعنی دار وجود دارد. بین شیوه فرزند پروری مستبدانه والدین با پرخاشگری دانش آموزان پسر رابطه مثبتمعنی دار وجود دارد وبین شیوه فرزند پروری سهل گیرانه والدین با پرخاشگری دانش آموزان رابطه معنی دار وجود ندارد .اطلاعات جمع آوری شده با استفاده ازبرنامه ی SPSS تجزیه و تحلیل شدند.کلیدواژه ها
شیوه های فرزند پروری، پرخاشگریمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.