CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اجرای برنامه درسی آموزش الکترونیکی و چالش های آن (مستخرج از پایان نامه)

عنوان مقاله: اجرای برنامه درسی آموزش الکترونیکی و چالش های آن (مستخرج از پایان نامه)
شناسه ملی مقاله: EPSCONF02_0963
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

کورش فتحی واجارگاه - استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران
اباصلت خراسانی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران
حسن روشنی علی بنه سی - کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی

خلاصه مقاله:
با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات در عصر حاضر زندگی بشری با تغییراتی مواجه شده است که موجب در نظرگرفتن مؤلفه تغییر در برنامه ها و مکانیسم موجود در همه جوانب امورات گردیده است. در این میان آموزش نیز از اینقضیه مستثنی نیست و تغییرات و مفاهیم جدیدی در پی ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصه آموزش به وجودآمده است. آموزش الکترونیکی و برنامه درسی آموزش الکترونیکی از جمله مفاهیم برآمده از به کارگیری فناوری اطلاعاتو ارتباطات در آموزش است که در این مجال به مفهوم اجرای برنامه درسی آموزش الکترونیکی و چالش های مترتببرآن می پردازیم.

کلمات کلیدی:
برنامه درسی، آموزش الکترونیکی، برنامه درسی آموزش الکترونیکی، اجرای برنامه درسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/395087/