تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکارآمدی دانش آموزان دختردبیرستان های ماهشهر
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0768
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 650
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت فارس،دانش آموخته کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ،مرودشت فارس ، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستانهای ماهشهر انجام شد ویک طرح نیمه تجربی بود. آزمودنی پژوهش 140 نفر بودند. (70 نفر گروه آزمایش و 70 نفر گروه کنترل)، که ازمیان دانش آموزان دبیرستان های دخترانه به شیوه نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاسپرسشنامه مقیاس پرسشنامه ا خود کارآمدی 17 آیتمی رولندیک ستفاده شد نتایج کوواریانس حاصل از تاثیرآموزش مهارتهای ارتباطیبر خودکارآمدی دانش آموزان دختر در پس آزمون معنادار است. با تکیه بر این یافته ها می توان دریافت که آموزش مهارتهای ارتباطیبر خودکارآمدی دانش آموزان دختر تاثیردارد.کلیدواژه ها
مهارتهای ارتباطی (تحلیل ارتباط متقابل)، خودکارآمدی،دانش آموزان دختر دبیرستانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر استانداردهای حرفه ای بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
- اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی اجتماعی بر مهارتهای ارتباطی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی
- بررسی تاثیر منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- اثربخشی آموزش ذهن مشفق بر وسواس خواندن و نوشتن در دانش آموزان دبیرستانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.