تاثیر کنترل رفتار در خانواده بر کیفیت زندگی در مدرسه و تعلق خاطر به مدرسه در دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان زرندیه
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0587
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 929
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر کنترل رفتار توسط خانواده بر کیفیت زندگی در مدرسه و تعلق به مدرسه دردانش آموزان دختر دبیرستانی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی است که درسال تحصیلی 93-92 در شهرستان زرندیه مشغول به تحصیل بودند. برای دستیابی به نمونه 115 نفری که بر اساس جدولمورگان به عنوان حجم نمونه انتخاب شده بودند از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. به منظور گردآوریاطلاعات از پرسش نامه کارکرد خانواده (FAD)، کیفیت زندگی در مدرسه و احساس تعلق به مدرسه استفاده شد. ابتدا آزمودنیها از نظر متغیرهای مستقل (کنترل رفتار توسط خانواده) مورد ارزیابی قرار گرفته و بر اساس یک انحراف معیار تفاوت از میانگینبه دو گروه با کنترل رفتار سالم توسط خانواده و ناسالم تقسیم شدند که بر این اساس نمونه به 80 نفر کاهش پیدا کرد. برایتحلیل داده های پژوهش علاوه بر آمار توصیفی، برای آزمون فرضیه ها از تحلیل واریانس دو طرفه و آزمون t مستقل استفادهگردید. نتایج نشان داد کنترل رفتار توسط خانواده بر کیفیت زندگی در مدرسه و تعلق خاطر به مدرسه موثر است.کلیدواژه ها
کنترل رفتار توسط خانواده، کیفیت زندگی در مدرسه، تعلق خاطر به مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.