ارتباط یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی در ادارات ورزش و جوانان استان کرمانشاه
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0470
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 936
نویسندگان
کارشناس تربیت بدنی و علوم ورزشی و دبیر آموزش و پرورش شهرستان گیلانغرب
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان، ایران
دانشجوی دکترای فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی ارتباط یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی ادارات ورزش و جوانان استان کرمانشاه می باشد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان کرمانشاه می باشند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 125 نفر از آنان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی گومژ و همکاران و پرسشنامه نوآوری سازمانی وانگ و احمد (2004) (دارای مؤلفه های نوآوری فردی، نوآوری محیطی نوآوری بازار و نوآوری راهبردی) استفاده شد. ضریب پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/84 و 0/87 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار استنباطی، آزمون های کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه، مورد استفاده قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق نشان داد که بین یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی، ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد (r=0/33). همچنین یافته های حاصل از رگرسیون چندگانه آشکار ساخت که در میان ابعاد یادگیری سازمانی بعد اشتراک دانش بیشترین همبستگی را نوآوری فردی داشته است. به طور کلی ابعاد یادگیری سازمانی توانسته اند حدود 35 درصد از واریانس تغییرات نوآوری سازمانی را پیش بینی کنند.کلیدواژه ها
یادگیری سازمانی، نوآوری سازمانی، اداره ورزش و جوانان استان کرمانشاهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.