بررسی فلسفه تربیتی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا (س) اهواز
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF02_0445
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1177
نویسندگان
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش (مدرس دانشگاه فرهنگیان اهواز)
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش (مدرس دانشگاه فرهنگیان اهواز)
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی (مدرس دانشگاه فرهنگیان اهواز)
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی فلسفه تربیتی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگان پردیس فاطمه زهرا (س)شهرستان اهواز بر مبنای ویژگی های جمعیت شناختی بود. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی زمینه یابیاست. جامعه تحقیق شامل 300 دانشجو معلم در سال تحصیلی 94-93 بودند، که با استفاده از نمونه گیریتصادفی تعداد 175 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه پاتریشا جرسین(1972) است که، چهار نگرش پیشرفت گرایی، وجود گرایی، پایدار گرایی و بنیاد گرایی را مورد آزمون قرار می دهد. ضریب پایایی آزمون با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ 85% تخمین زده شد. داده های گرد آوریشده با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، نتایج پژوهشنشان داد، بیشترین نگرش دانشجو معلمان به فلسفه پایدار گرایی و کم ترین گرایش به فلسفه پیشرفتگرایی بود.کلیدواژه ها
فلسفه ی تربیتی پیشرفت گرایی، پایدار گرایی، بنیاد گرایی، وجود گراییمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.